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发表时间:2017-11-10 15:52:58 文章来源:优发国际 www.srssn.com
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 上海市金汇高级中学成立于1998年,前身是上海市新基础优发国际实验学校高中部。2002年9月整体搬迁至现在的校区,改为现名并成为转制高中,转制期三年。至2005年6月,转制期结束,根据优发国际局的规划,从2005年9月起仍转为公办,为闵行区优发国际局直属的普通高级中学。金汇高中是一所由市教委批准的可以招收外籍学生的学校,现有留学生三十余人。  学校在办学过程中确立了“求真、求新、求发展”的理念精神,以促进全体学生的终身发展为办学目标。以“求真”的精神为发展的基础,以“求新”的思维为发展的前提。在办学上遵循现代优发国际规律,在优发国际上教学生学做真人,学校的一切优发国际教学活动致力于为每一位学生的发展奠定基础,培养学生具有求真求新的品质,具有现代意识,使他们成为国家民族复兴伟大事业的有用之材,为国家和民族的发展作出贡献。  在管理上提出以“善待教师、善待学生”为核心的管理理念,逐步形成了“严谨治学、敬业爱生”的教风和“勤学善思、奋发进取”的学风。有一支团结协作、富有开拓精神和创新意识、熟悉业务的管理队伍,实行两级行政管理。在学校办学理念的指导下,基本形成了开放、有序、有效的办学机制。大力提倡“以校为本”“以人为本”的思想,促进学生、教师、学校的全面和谐发展。学校已经初步形成了“金汇”优发国际品牌效应,在社会上产生了一定的影响。  学校坚持“以德立校”,注重德育的实效性,确立师德是学校德育之源的思想,以教师的行为规范学生的行为,以“具备个人高尚情操和鲜明时代特征”作为教师精神,构建学校完整的德育体系。学校注重教师文化的建设,形成了较强的凝聚力。经过几年的积淀,学校已经拥有一支年龄、学历、职称结构合理,政治、业务素质整体水平较高的教师队伍。  在德育优发国际上,以民族精神优发国际和行为规范优发国际为主线,依托课堂、社团活动和社会实践实施德育,形成了以弘扬民族精神为主旋律的“竹文化”优发国际特色。从建校始,就设计我校“竹文化”德育课程系列,“以竹比德,以德铸魂”。通过“竹文化”这个载体,传承中华美德,弘扬和培育民族精神,整体地提高全体师生的人文素养和文化品味。人格化的竹,是理想道德的化身,竹子的高风亮节、坚忍不拔、自强不息等文化习性历来是中国的文人志士的品格象征,通过以竹比德,使学生成为一个有品位、诚实守信、自强不惜、坚毅顽强等高尚品格的金汇人。  学校本着求真务实、探究创新为先、学生发展为本的原则,构建具有“金汇特色”的课程体系。在课程建设过程中,逐步实现学校课程设置类型多元化、课程结构多模块化、课程内容综合化和多样化、学科课程活动化、教学要求多层次化、教学组织形式多样化。通过加强课程建设,充分开发学生潜能,满足学生的发展需要,促进学校优发国际教学质量不断提高。  学校地处金汇高尚住宅小区,社区环境整洁美观,交通便利,公交57、936、753、721、867、87等线路可直达。学校设有班车。
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